Luận văn nghiên cứu phương pháp ngoại suy và khả năng ứng dụng trong hoạt động dự báo ở trường trung học phổ thông. Trên cơ sở hệ thống hóa cơ sở lý luận về ngoại suy, bao gồm các khái niệm, nguyên tắc và các dạng ngoại suy cơ bản, luận văn phân tích thực trạng nhận thức và sử dụng phương pháp này trong dạy học hiện nay. Từ đó, tác giả đề xuất quy trình và các biện pháp sư phạm nhằm khai thác hiệu quả phương pháp ngoại suy để rèn luyện năng lực dự báo cho học sinh. Kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy việc áp dụng phương pháp ngoại suy giúp học sinh phát triển tư duy logic, khả năng suy luận và đưa ra những dự đoán có căn cứ khoa học trong các tình huống học tập, góp phần nâng cao chất lượng dạy học các môn khoa học tự nhiên và xã hội ở bậc trung học phổ thông.