Đề tài này tập trung vào việc thiết kế và triển khai một chương trình mô phỏng trò chơi giáo dục nhằm đánh giá khả năng giải quyết vấn đề của học sinh tiểu học. Bối cảnh nghiên cứu được đặt ra bởi nhu cầu cải thiện chất lượng giáo dục thông qua phương pháp dạy học tương tác. Mục tiêu chính là xây dựng hệ thống mô phỏng để đánh giá hiệu quả của việc sử dụng trò chơi trong quá trình giảng dạy và học tập. Phương pháp tiếp cận kết hợp lý thuyết với thực nghiệm nhằm xác định tính khả thi và hiệu năng của chương trình. Kết quả mong đợi sẽ đưa ra cơ sở dữ liệu quan trọng cho việc nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển công cụ hỗ trợ giảng dạy hiện đại.