Đồ án tập trung nghiên cứu hệ thống quản lý học tập (LMS) và đặc biệt là nền tảng mã nguồn mở Moodle. Tác giả tìm hiểu tổng quan về Elearning, vai trò của LMS trong giáo dục trực tuyến, kiến trúc hệ thống và các chức năng chính. Nội dung cốt lõi đi sâu vào quy trình cài đặt, cấu hình, quản trị, và cấu trúc của Moodle (module, theme, ngôn ngữ). Dựa trên cơ sở lý thuyết này, đồ án đã ứng dụng để phát triển một website Elearning thực tế cho Khoa Công nghệ Thông tin thuộc Đại học Thái Nguyên, nhằm giúp quản lý khóa học, theo dõi tiến độ học viên và hỗ trợ quá trình dạy và học trực tuyến một cách hiệu quả, đóng góp tích cực vào cộng đồng Moodle Việt Nam.